Настроение весны

Весна царит за нашими окнами, и ничто не может помешать ей вступить в свои права. Вспомните, как называются весенние месяцы. А знаете ли вы, что эти названия пришли к нам из Византии? В Древней Руси  март за яркие зори, игру лучистого солнца на оседающих снегах, первые кучевые облака  носил имена солнечник, солногрей. В народе о нем говорили: капелюжник, капелюшница, капельки, капитель, капельник. Вместо апреля был цветень – по началу цветения растений. В мае земля надевает свой лучший наряд. Это отражено и в древнеславянских наименованиях месяца – травень, травный, цветень, розацвет, розоцвет.

Солнышко, небо и ветерок…

Бабочка села на нежный цветок.

Прикосновения ножек легки,

Крылья расправила, как лепестки.

О-о-о! Чудо случилось! Среди красоты,

Как волшебство, появились цветы!

…Я ближе красу разглядеть захотел,

Но самый прелестный цветок улетел!

                                    В. Гвоздев

Ты, конечно, уже догадался(ась), что героиней нашего урока стала бабочка. Сегодня для работы тебе  понадобится пластилин, дощечка и стек. 

Цветочная полянка для ваших красавиц.

Звенит капель

Здравствуй! 

Ты готов(а) продолжить наше увлекательное путешествие в мир поэзии? Замечательно! Тогда начнём.

Вспомни, как называется раздел, который мы изучаем? Подумай, почему поэты так любят весну? 

Вспомни случаи, когда ты испытал(а) радость от встречи с природой. Что тебя тогда удивило, порадовало?

Послушай стихотворения В.Берестова и Р.Сефа.

Открой учебник на стр. 73 и прочитай эти произведения сначала про себя, а потом вслух.

Получилось? 

Прочитай рассказ К.Ушинского "Лёд тронулся", ответь на вопросы учебника. Объясни пословицы со стр. 75.

Отгадай загадку

                          Растянулась на дороге.
                          И нельзя тебя поднять,
                          И нельзя тебя прогнать.
                          На меня ты так похожа,
                          Будто я шагаю лёжа.

Отгадку ты найдёшь на странице 76 -77. Прочитай стихотворение выразительно.

Вот и закончилось наше путешествие. А насколько внимательным читателем ты оказался (лась) узнаешь, если разгадаешь кроссворд.

Завтра у нас онлайн урок. Подготовься выразительно читать все стихотворения раздела, одно стихотворение выучи (или повтори) наизусть.

Апрель, Апрель. Звенит капель...

Здравствуй, мой дорогой ученик!

   Сегодня на уроке мы продолжим слушать и читать стихотворения о весне. Но прошлом уроке ты познакомился со стихотворениями А. Майкова, А. Плещеева, Т. Белозёрова и С. Маршака. Послушай, как читают эти произведения твои одноклассники.

А сейчас, открой учебник на стр. 68 и прочитай стихотворение И.Токмаковой "Ручей". Прислушайся к ритму повторяющихся слов, и ты почувствуешь, как звонко и весело звучит ручей.  

Произведение этой же поэтессы  прочитай на стр. 71. Захотелось ли улыбнуться? Чему удивилась поэтесса? Какую картину нарисовало твоё воображение, когда ты читал(а)?

Послушай ещё раз.

Вернись на стр. 68. Прочитай стихотворения Л.Ульяницкой и Л. Яхтина. Что это? Верно! Загадки. Прочитай загадки и напиши отгадки. Не удивляйся, если встретишь среди авторов знакомые фамилии...

Уверена, что у тебя получилось отгадать все загадки! Или не все...

Прочитай загадки Е. Трутневой на стр. 70.  Объясни, как ты понимаешь подчёркнутые выражения. Нравятся ли тебе такие сравнения?

Надеюсь, у тебя сегодня получилось взглянуть на мир глазами поэта, увидеть то, чего раньше не замечал(а). Перечитай ещё раз все стихотворения со стр. 65 до стр. 71. Выбери самое красивое и выучи его наизусть. В пятницу на онлайн уроке расскажешь его всему классу.

Спасибо за работу!

Почему мы любим кошек и собак?

Доброе утро! Сегодня на уроке обсудим наше отношение к домашним питомцам. Но сначала вспомни, что ты знаешь о ветре, дожде и радуге.

Кошки и собаки - наши домашние любимцы. С ними всегда интересно. Сколько удивительного в их характере! они могут нас чему-то научить или даже защитить, но и сами нуждаются в нашей защите и заботе.

Поработай с учебником. Стр. 42 - 43 

Ответь на вопросы:

1.Почему  мы  любим  своих  домашних  питомцев?
2.Как нужно ухаживать за кошкой?
3.Как нужно ухаживать за собакой?

Изобразительное искусство_17 апреля

Здравствуйте, ребята! 

Совсем скоро мы будем отмечать древнейший и важнейший христианский праздник Пасха, праздник Воскресения Иисуса Христа — событие, которое является центром всей библейской истории. 

Крашеные куриные яйца — один из элементов пасхальной трапезы, символ возрожденной жизни. Ещё одно блюдо называется так же, как и праздник — пасха. Это творожное лакомство, приправленное изюмом, курагой или цукатами, подаваемое на стол в виде пирамиды, украшенной буквами «ХВ». Третий застольный вестник праздника — кулич, своеобразный символ торжества христиан и их близости со Спасителем.

Свои работы размещайте на доске

Литературное чтение_13 апреля

1. Загадки

Прочитай загадки в учебнике на стр. 42 - 43.

Составь самостоятельно загадку о животном. Обрати внимание на особенности предмета. ( Какой? Что делает? На кого похож?) Загадку размести на доске.

2. Песенки. Потешки. Небылицы.

Стр. 44 - 46 прочитать. Ответить на вопросы.

Выучи наизусть одну песенку прочитай её друзьям или родным. Можно   записать своё выступление (видео или аудио).

Технология_Ключ на старт

 

Он сказал: "Поехали!"

Он взмахнул рукой.

Словно вдоль по Питерской,

Питерской,

Пронёсся над Землёй…»

Событие века – человек в космосе – эта весть заставила весь мир 12 апреля 1961 года смотреть на небо, усыпанное звёздами, покрытое облаками, или сияющее в лучах солнца по-особенному. Именно в этот день гражданин нашей страны, Юрий Алексеевич Гагарин, на космическом корабле «Восток-1» совершил первый в истории человечества полёт в космос.

Время полёта 1 час 48 мин. Победитель космоса – советский человек. Сила земного тяготения преодолена.

Ребята, предлагаю вам пофантазировать и выполнить работу на космическую тему. Материал можно использовать любой (бумага, картон, пластилин, ткань).

Примеры поделок

Фото работ разместить на выставке.  Понравившиеся работы можно "лайкнуть".

Для тех, кто хочет побольше узнать о космосе, совершить виртуальную экскурсию на космодром или в музей, приглашаю пройти на сайт Ключ на старт.

Математика_7 апреля

1. Минутка чистописания

Открой тетрадь , запиши сегодняшнее число. 

 2. Устный счёт

3. Работаем по теме

Выполни задание учебника на стр. 53 № 1, 2,? .

Алгоритм при работе над задачей

4. Проверь себя.

Фото работы положить сюда.

Математика_6 апреля 2020

Здравствуй! Начнём урок.

1. Вспомним то, что знали...

2. Работа в учебнике

Устно: стр. 52 № 3, 4
Письменно в тетради:  стр. 52 №  1,  2, 5

Выполненное задание сфотографируй и положи сюда. Если есть вопросы, пиши в комментарии.

Русский Язык_6 апреля

Запасной вариант. Работаем здесь.

1. Повторяем всё, что знаем.

2. Работа с учебником. Стр. 20 упр.4 (устно), упр.5 письменно в тетради. 

Фото работы положить сюда. Напишите в комментарии, получилось или нет.